Valores

Horizontalidade

Horizontalidade é, mais do que uma forma de trabalhar, uma forma de ver o mundo. A construção conjunta que elimina a hierarquia e a burocracia, elimina também a influência sobre a produção crítica das análises e dos novos conteúdos, construindo um mundo onde toda opinião é válida.

Liberdade

Liberdade de pensar, pesquisar e produzir sem vínculos senão com a realidade sobre aquilo que se julga importante no tempo e espaço de cada pesquisa. O pensamento critíco como ferramenta capaz de questionar a si mesmo e a tudo que lhe é dado como realidade para analisar parcialidades e particularidades, construindo uma interpretação que seja complexa e sensível pra entender questões de relevância pública.

Transparência

Transparência como ferramenta eficaz para a gestão, produção e comunicação de pesquisas, eliminando formalismos para garantir preços justos. Contratos transparentes como instrumentos que refletem os elementos e os compromissos assumidos nas relações externas. Gestão interna transparente como visibilidade total dos processos decisórios e financeiros entre todos os membros da nossa equipe. Metodologias transparentes como forma eficaz de gerar segurança técnica, além de trocas e transferências dos conhecimentos gerados na pesquisa.

Publicização

Publicização é democratizar a informação como instrumento fundamental para a autogestão e a transformação de realidades. Abrir canais para a interação dos públicos-alvo com os resultados das pesquisas, por meio da realização de devolutivas que apresentem e engajem todos os envolvidos no debate sobre os resultados da pesquisa, para que estes sirvam como ferramentas pessoais e comunitárias para se pensar e potencialmente alterar contextos sociais, econômicos e culturais.

Atuação

O Instituto AFortiori é um centro de pesquisa que trabalha a partir de diversas metodologias de pesquisa que buscam articular aspectos quantitativos e qualitativos como forma de garantir que as análises e recomendações estejam à altura da complexidade e densidade das questões estudadas.

Buscando sempre atender as demandas específicas de cada projeto a partir de métodos científicos e criativos, a equipe técnica reflete e constrói arcabouços analíticos e conjuntos de metodologias que permitam realizar o trabalho contratado e agregar conhecimento para a produção livre e de disseminação acadêmica sobre as temáticas direta e indiretamente abordadas.

Dentre suas diversas formas de trabalhar, o Instituto AFortiori realiza as seguintes atividades comuns a projetos e pesquisas de cunho socioeconômico, sociopolíticos e socioespaciais, como:

  1. Diagnósticos socioeconômicos de territórios e/ou grupos sociais;
  2. Levantamentos de oferta e de demanda de serviços, programas ou políticas públicas, especialmente nas áreas de educação, trabalho & renda, desenvolvimento urbano e social;
  3. Análises, avaliações e projeções com base em dados quantitativos primários e/ou secundários e qualitativos de programas e políticas públicas, incluindo:
    1. Avaliação de curto prazo
    2. Avaliação qualitativa
    3. Avaliação de impacto
    4. Avaliação de egressos
    5. Avaliação de eficiência
    6. Avaliação de desenho de programas
    7. Projeções de políticas e cenários socioeconômicos
  4. Marco Lógico para iniciativas, programas e políticas públicas, especialmente nas áreas de educação, trabalho & renda, desenvolvimento urbano e social;
  5. Sistematização e manualização de iniciativas, metodologias, projetos, programas e políticas públicas;
  6. Desenho e construção de Sistemas de Monitoramento & Avaliação de Resultados (SM&A-R);
  7. Papers, artigos acadêmicos, apresentações e participação em debates e workshops sobre temas centrais à programas e políticas públicas.

Projetos

Fundado em dezembro de 2013, o Instituto AFortiori é formado por uma equipe com significativa experiência em pesquisa e políticas públicas, aporte do qual desfrutam todos projetos contratados. Dentre os nossos projetos, já foram concluídos:

  1. Sistema de Acompanhamento & Indicador Sintético de Valor Social
    Financiador: Serviço Social do Comércio - Rio de Janeiro (SESC-Rio)
    Duração: Maio 2015 a Maio de 2016
    Descrição: O presente estudo visa formular um conceito de “valor social” da atuação institucional do Sesc capaz de ser mensurado através de um sistema de indicadores e, a proposta de um índice sintético que mensure no futuro o desempenho do conjunto de ações implementadas nas diversas unidades espalhadas no estado do Rio de Janeiro. Neste sentido, a aplicação de métodos qualitativos e quantitativos neste projeto de pesquisa são indispensaveis por permitir explorar, como insumo de seu objetivo geral, os significados que gestores, técnicos e os diferentes perfis da clientela do Sesc atribuem a temas ligados à identidade, missão institucional, ação e contribuições sociais da entidade. Por atuação institucional, visa-se captar e representar não apenas o que faz o Sesc, mas qual o significado, atribuído individual ou coletivamente, para a vida das pessoas que beneficia de diferentes formas.
  2. Avaliação de Curto Prazo do Programa Promovendo a Infância
    Financiador: Fundação Telefônica-Vivo Brasil
    Duração: dezembro de 2013 a maio de 2014
    Descrição: A área temática de pesquisa do projeto é a redução do Trabalho Infantil em três favelas de Recife (PE) e no município de Inhapi (AL). Com vistas ao aprimoramento do programa Promovendo a Infância, executado pela Visão Mundial-Brasil, a Fundação Telefônica-Vivo convidou à equipe de pesquisa do Instituto para elaborar análises de resultados baseados em indicadores de caráter quantitativo e qualitativo. O projeto de pesquisa produziu 3 relatórios. O primeiro relatório contém a análise de resultados; o segundo contém considerações sobre a dinâmica institucional do programa e; o terceiro relatório contém as recomendações para o aprimoramento do Promovendo a Infância.
  3. Sistematização do Programa Promovendo a Infância
    Financiador: Visão Mundial Brasil
    Duração: junho a agosto de 2014
    Descrição: As áreas temáticas de pesquisa do projeto são: Sistematização de metodologias diferenciadas de intervenção na área social e a redução do Trabalho Infantil em três favelas de Recife (PE) e no município de Inhapi (AL). Com o objetivo de facilitar o acúmulo de conhecimento a todos os atores envolvidos na implementação do programa Promovendo a Infância, a Visão Mundial-Brasil contratou o Instituto AFortiori para realizar a Sistematização dos seguintes componentes do programa: harmonização institucional de projetos multiescalares, sustentabilidade socioeconômica das intervenções e dos resultados e, metodologias diferenciadas de redes e territórios.
  4. Publicação acadêmica sobre trabalho infantil no Semiárido: desenho e implementação de políticas públicas desde a ótica do Terceiro Setor
    Financiador: Fundação Telefônica-Vivo & Visão Mundial
    Duração: maio de 2014 a fevereiro de 2015
    Descrição: A área temática de pesquisa do projeto são os programas e ações do 3º setor sobre o trabalho infantil na região do Semiárido brasileiro, para a qual serão desenvolvidos métodos mistos de pesquisa que incluem um diagnóstico do fenômeno na região com base em dados do IBGE, modelos econométricos de determinantes do TI e de impacto da intervenção do Estado e estudos de caso estruturados sobre programas desenvolvido pelo 3º setor, em diferentes composições de financiadores e executores.
  5. Avaliação do GENTE 2014
    Financiador: UNESCO
    Duração: outubro de 2014 a janeiro de 2015
    Descrição: A área temática de pesquisa do projeto é a avaliação escolar através das diversas avaliações/notas públicas e internas realizadas na Escola Municipal André Urani em 2014. O objetivo é analisar o desempenho dos alunos por meio das provas bimestrais (COCs), Prova Rio, Prova Brasil/IDEB, entre outros indicadores escolares, além de grupos comparativos selecionados, comparando quando possível com o ano anterior (2013).
  6. Avaliação para Plano de Consolidação do Programa de Atendimento Direto para a Prevenção e Combate ao Trabalho Infantil da Fundação Telefônica-Vivo
    Financiador: MOVE Social e ONGs parceiras do programa
    Duração: outubro de 2014 a maio de 2015
    Descrição: A área temática de pesquisa do projeto é a sustentabilidade de esforços, aprendizados e resultados do programa de Atendimento Direto da Fundação Telefônica-Vivo, implementado através de projetos específicos e semelhantes pelas instituições Visão Mundial (Inhapi, AL e Recife, PE), PLAN Internacional (Timbiras e Codó, MA), IFAN (Acaraú, CE), ChildFund Brasil (Vale do Jequitinhonha, MG) e Aldeias Infantis SOS Brasil (Caicó, RN). Nesta primeira etapa, o objetivo é produzir uma avaliação quantitativa e qualitativa, em parceria com a MOVE Social, para produzir análises com base em dados do IBGE, como Censo, e em dados do sistema interno do programa, SIM e Pentaho.
  7. Construção do Marco Lógico: Casa do Pequeno Jornaleiro
    Financiador: Fundação Darcy Vargas
    Duração: novembro de 2014 a abril de 2015
    Descrição: A área temática do projeto de pesquisa é o Desenho e Implementação de projetos educacionais através da construção do Marco Lógico para a Casa do Pequeno Jornaleiro instituição financiada pela Fundação Darcy Vargas. O projeto de pesquisa visa a (re)estruturação de uma escola de tempo integral na área do porto da cidade do Rio de Janeiro. O projeto definirá o público alvo, a estruturação do atendimento aos beneficiários, a missão, os objetivos e metas, o plano psicopedagógico, os métodos e a grade curricular da futura escola que pretende entrar em funcionamento em 2016.

Pessoas

Mauricio Blanco Cossío

Pesquisador

Co-fundador do Instituto AFortiori. No período 2003-2013, foi pesquisador associado do Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade (IETS); exerceu funções de pesquisa na Direção de Estudos Sociais no Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) no período 2000-2003. Formado em economia pela Pontíficia Universidad Católica da Bolívia, Pós-graduação em relações econômicas internacionais pela Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO Programa Buenos Aires-México) e mestrado em ciências políticas pelo Instituto Universitário de Pesquisa do Rio de Janeiro (IUPERJ). As principais linhas de pesquisa desenvolvidas são: redução de pobreza e desigualdade, avaliação de políticas públicas na área social, educação e desenvolvimento socioeconômico, sistemas de representação política, eleitoral e em partidos.

Fabricia de Andrade Ramos

Pesquisadora

Co-fundadora do Instituto AFortiori. Advogada formada pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), com domínios adicionais em Gestão e Avaliação de Políticas Públicas e Estudo das Cidades. Atualmente é mestranda de Governança e Políticas Públicas no PPED, do Instituto de Economia/UFRJ, trabalhando com pesquisas socioeconômicas e socioespaciais desde 2010. Trabalhou como estagiária e depois assistente de pesquisa no Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade (IETS) entre 2010 e 2013, também realizando projetos com o Instituto Mais Democracia, até se tornar sócia fundadora do Instituto AFortiori. Suas temáticas centrais são a cidade (urbanização e urbanidade), território & redes, e o processo das políticas públicas, onde foca em acesso e uso do solo, mobilidade, violência e educação.

Érica Pereira Amorim

Pesquisadora

Co-fundadora do Instituto AFortiori. Doutoranda no curso de Educational Policy, planning and Evaluation na Florida State University. Graduada em Nutrição pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e mestrado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Atualmente está envolvida em projetos de pesquisa na área de fortalecimento das instituições de ensino superior e formação de professores na Etiópia e Indonésia, assim como na avaliação do programa de leitura de Tuvalu. Trabalhou como analista de educação no Banco Mundial em Brasília contribuindo no desenho de políticas de educação, avaliações de impacto de programas e projetos educacionais, liderou avaliações baseadas na observação em salas de aula em centenas de escolas nos Estados Brasileiros (método Stalling). Coordenou a avaliação do grau de leitura das series iniciais (EGRA) no Timor-Leste. Foi pesquisadora do Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade (IETS) entre 2002 e 2007 onde participou de diversas pesquisas na área social.

João Lontra Cotrim

Pesquisador

Graduando em Geografia e Meio Ambiente pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), estagiou na área de licenciamento ambiental de grandes obras, voltado para o meio físico. Depois passou a trabalhar com projetos de sustentabilidade e responsabilidade ambiental, introduzindo temas humanos e sociais. Hoje, contribui com esta experiência para pensar as pesquisas do Instituto AFortiori, trabalhando desde a perspectiva territorial e das cadeias produtivas.

Roberta Mendes

Pesquisadora

Graduanda em Ciências Econômicas pela Universidade Federal Fluminense (UFF), onde enfatiza estudos na economia social, economia do trabalho e tópicos de econometria, além de participar como bolsista de pesquisas em PIBIC. Trabalhou como bolsista no Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade (IETS) entre 2012 e 2013, em projetos sobre microempreendedorismo nas favelas, primeira infância e ensino médio, elaborando levantamentos de programas, ofertas & demandas e bibliografia, apresentação de dados e análises de resultados.

Giulia Garuzi Luz Machado

Pesquisadora

Mestranda em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-graduação da UERJ e graduada em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), com domínios adicionais em Estudo das Cidades e Gestão e Avaliação de Políticas Públicas. Recebeu prêmio por participação em Seminário de Iniciação Científica da PUC-Rio no ano de 2014, como Destaque de Iniciação Científica, concorrendo com alunos integrantes de diversos cursos do Centro de Ciências Sociais (CCS) da universidade. Participou como bolsista em pesquisa financiada pela FAPERJ entre 2012 e 2014, trabalhando com o tema da moradia, tendo como foco o estudo de ocupações sem-teto situadas na região portuária do Rio de Janeiro. Atua nos temas relacionados à sociologia urbana e políticas públicas, em especial sobre o acesso à cidade, movimentos sociais urbanos e cidadania.

Teresa Rossi

Pesquisadora

Graduanda do 8º período de História na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), foi bolsista do Programa de Ensino Tutorial (PET) desenvolvendo estudos comparativos sobre a história da América Latina no século XX. Tem interesse principalmente na articulação entre a história cultural e a história política. Colabora com a pesquisa qualitativa de diversas maneiras e pretende enriquecer as entrevistas conduzidas em trabalhos de campo utilizando metodologias de história oral. Contribui para as pesquisas do Instituto AFortiori pensando formas de aplicação da perspectiva histórica ao desenho e avaliação de políticas públicas.

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